La sfida del pluralismo religioso nella scuola

2019

Carlo Macale (Università di Roma Tor Vergata) ha condotto questa ricerca ricollegandosi al convegno internazionale organizzato dalla Fondazione Intercultura a Bari nel 2017 (“Il silenzio del sacro”), per approfondire il tema della pedagogia interculturale nei confronti del pluralismo religioso. Il tema, spesso passato “sotto silenzio” per imbarazzo, ignoranza e mancanza di strumenti per affrontarlo, fa parte invece di una buona educazione alla cittadinanza per promuovere una convivenza rispettosa. È infine un tema di grande attualità per la scuola italiana in cui la presenza di varie componenti (religiose, agnostiche o atee) è sempre più rilevante.

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