Pupil mobility and value change

Fondazione Intercultura, in collaborazione con la Royal Holloway University of London e la Sapienza Università di Roma, sta conducendo uno studio per esplorare gli effetti di un’esperienza di mobilità studentesca internazionale sui valori degli alunni che vi partecipano. 

Le domande di ricerca sono:

• Quali sono i valori degli alunni prima dell’esperienza all’estero?
• Quali sono i valori degli alunni dopo un’esperienza all’estero?
• La mobilità studentesca comporta cambiamenti sui valori degli alunni?
• Ci sono delle ragioni/variabili dei programmi e/o del background degli studenti che possono spiegare il cambiamento o il non cambiamento dei valori degli studenti? 

Per rispondere a queste domande si sta svolgendo una ricerca statistica longitudinale che coinvolge diverse centinaia di studenti italiani all’estero e ospitati in Italia (a.s. 2022-2023) con un programma trimestrale o annuale. 

I dati vengono raccolti prima, durante e dopo l'esperienza all’estero mediante un questionario validato molto noto in letteratura che si basa sulla teoria dei valori di Schwartz. 

Lo studio è condotto da Roberto Ruffino e Mattia Baiutti (Fondazione Intercultura), Anat Bardi (Royal Holloway, University of London) e Michele Vecchione (Sapienza Università di Roma).

La ricerca è in corso